第158章 不画也知道

“今天不画圈。” 温良说这句话的时候，那支红笔就搁在课桌上，笔帽没拧开。 三月十六号，周一，晚上八点。 第二回。 这一回屋里坐了二十六个。 上礼拜那七个今天早早就上来了，八点差十分就坐下了。 楼道里那三条长凳，五金铺子那家没来收，就留在这儿了。 中间这五天，学校那边没出什么事。 正课照常，数学每天两节。 礼拜三年级组开了一次会，会上没有提（7）班。 那份核查申请也没有下文。 “为什么不画。”杜小满问。 温良往那面墙上抬了一下下巴。 左边四行红字还在。 六十÷五＝十二 那行字底下的墙皮上，有一道很浅的指甲印。 站远了看不出来。 “那个六十，上礼拜已经不是六十了。”他说。 “上礼拜一读了一张纸，掉了三个。” “现在是五十七。” “五十七个圈。”邱大川说。 “五十三个人。” “对。” “所以从今天起，能不画的我就不画。” “可是不画您怎么知道谁到哪一步了。” 问这句的是坐在门槛上那个男生，四十四号。 上礼拜在楼道里站了一个半钟头的那个。 “这个问题问得对。”温良说。 “不画圈，我就是个瞎子。” “所以今天要办一件事。” 他从课桌那边走到墙前头。 “我要当着你们，报五个人的数。” 屋里有人动了一下。 “不画圈报？” “不画圈报。” “报完再画圈，一个一个验。” “报错了当场就知道。” “那报对了呢。” “报对了也有代价。” 温良这时候停了一下。 他低下头看了看自己手里那张纸。 “九月我立过一条规矩。” “谁的数字告诉谁。” “这条规矩到今天没破过。” “今天这件事，是要破它的。” “所以得有人自愿。” “自愿什么。” “自愿让我当着二十几个人，把你的数说出来。” “报错了丢我的人。” “报对了，你的数就公开了。” “公开了以后我不管收回来。” “说出去的话我收不回来。” “愿意的举手。” 举起来的手比五只多。 温良数了一下。 “十四只。” “我只要五个。” “那您挑谁。” “我挑的时候有私心。” “什么私心。” “我挑我最没把握的五个。” 他一个一个报了学号。 “四十号。” “二十三号。” “九号。” “十七号。” “三十一号。” 被念到的五个人陆陆续续站起来了。 三十一号站起来的时候把腿边一个书包踢倒了。 他弯腰去扶，扶完才站直了。 “先说清楚我靠什么看。”温良说。 “不说清楚，一会儿我说中了你们会以为我有别的路子。” 他伸出五个手指。 “五样东西。” “第一样，字。” “不是字好看不好看。” “是同一个人，同一道题，两个月前和现在，笔画有没有变。” “变什么。” “横的收笔。” “竖的往下拖多长。” “擦了重写的次数。” “字变了，人就变了。” “第二样，举手。” “不是举得多举得少。” “是他什么时候举。” “会的时候举，还是不会的时候举。” “这两种人是反着走的。” “第三样，错的地方在挪。” “一个人上个月错的是计算，这个月错的是列式。” “那是往回退了。” “上个月错的是列式，这个月错的是最后一步算错。” “那是往前走了。” “第四样，请假。” “请了几回，什么时候请。” “月考前请假和月考后请假，不是一件事。” “第五样，坐着的样子。” “胳膊放桌上，还是抱着。” “本子摊平，还是立起来挡着。” “这一样最不准。” “可它是唯一一样我在讲台上抬眼就能看见的。” 坐在长凳最右边那个女生这时候开始翻书包。 她翻出一个本子，拧开笔。 温良看见了，没有停。 “这五样我记了三个多月。” “不是今天想出来的。” “九月开始每天记，记在班务日志后头那几页上。” “那本日志上礼拜被搬走了。”杜小满说。 “搬走了。” “记的东西在我脑子里。” 他转过身，背对着那面墙。 “四十号。” “到。” “你上个月月考前请过一次假，请的是周五下午。” “你请假条上写的是牙疼。” “回来以后你补的那套卷子，前头五道大题的字比平常小。” “我报你的数。” “十以下。往七八上头猜。” 他这才转身，拿笔，在那张写着四十号的纸片上画了一个圈。 圈合上。 “八。”他说。 屋里有人吐了口气。 “第二个。二十三号。” 唐斌站在床沿那边，没有说话。 他的手撑在床沿上，指节压得发白。 “你十一月那会儿是二十一。” “这三个多月你举手的时候变了。” “以前你会的才举。” “一月起你不会的也举。” “这个是好事。” “可你的数是会往上走的，因为你动的比别人多。” “我报：二十五到三十。” 画圈。 “二十六。” 唐斌坐下了。 坐下的时候他自己点了一下头。 “第三个。九号。” “你妈的手术定在三月底。” “这半个月你没有变。” “作业照交，字没变，错的地方也没挪。” “你把这件事压住了。” “我报：不到五。” 画圈。 “三。” 九号站在那儿没有坐下。 他把手在校服上蹭了一下。 “第四个。十七号。” “你十一月调到第二排以后，抄题的错字少了一半。” “这不是眼镜的事，是你现在肯抄了。” “我报：十五上下。” 画圈。 “十六。” 屋里这时候已经没有人说话了。 杜小满在本子上记着，笔一直没停。 坐在门槛上那三个人全都侧过身来。 “第五个。”温良说。 “三十一号。” 三十一号站在窗边。 他两只手插在校服口袋里。 “这一个我说不准。” “啊？” “我刚才说了，我挑的是我最没把握的五个。” “这一个是五个里头最没把握的。” “为什么。” “因为你二月起，人变安静了。” “上课不说话，下课也不出去。” “作业按时交，字没变，也不请假。” “看上去什么事都没有。” “可是一个人变安静，有两种。” “哪两种。” “一种是想通了。” “想通的人安静下来，是因为他知道该干什么了。” “那种人的数会很低。” “另一种是不想了。” “不想的人也安静，安静得一模一样。” “那种人的数会很高。” “这两种，我在讲台上分不出来。” 三十一号没有说话。 “所以我报两个。”温良说。 “要么三四。” “要么三十往上。” “中间那一段不会有。” “为什么中间不会有。” “因为中间那一段的人不安静。” 他转身，拿笔，画圈。 圈合上以后他看了三秒。 “三十一。” 屋里静了一下。 三十一号自己开口了。 “我知道。” “我知道我这两个月不对。” “我就是不想说。” “说了也没用。” “今天说了。”温良说。 “说完这屋里二十六个人都知道了。” “那我……” “你坐下。” “下礼拜一你还来。” “来了我们说。” 三十一号坐下了。 “五个。”邱大川说。 他掰着手指头。 “八、二十六、三、十六、三十一。” “全对。” “今天花了五个圈。”温良说。 “五十七减五。” “五十二。” “那不是亏了吗。” “不亏。” “今天花五个，是为了以后每礼拜省五个。” “下礼拜就回本。” 那个坐长凳最右边的女生这时候把本子举起来了。 “老师。” “嗯。” “您刚才说的那五样，我记下来了。” “我可以留着吗。” 温良看了那个本子一眼。 “可以。” “字、举手、错的地方、请假、坐着的样子。” “这五样不是我的东西，谁都能用。” “那我给别人看行吗。” “行。” 九点半，二十六个人下楼。 铁楼梯响了很久。 那个女生回到家是十点过五分。 她把那五条抄了一遍，抄得工整了些。 抄完她拍了照。 她先发给了自己妈妈。 她妈看完，转手发进了一个群。 那个群叫“高三（7）班家长交流”。 群里有五十一个人。 第二天早上六点四十，温良的手机响了第一声。 到七点二十他到学校，一共响了十一声。 十一条短信。 十一个陌生号码。 全是家长发的。